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内容説明
たった５分から始められるものから、単元８時間分にも及ぶものまで。さらに、漢字×自由進度や、２教科同時進行×自由進度といったバリエーション多数。作業は忘れる経験は残る授業で「学び方」を学ぶ。６年間で培われた１２実践を紹介！
目次
１ 「自由進度学習」を楽しみにする子どもたち―自由進度学習をすると、どんないいことがあるの？
２ 「自由進度学習」で輝く先生と子ども―自由進度学習をするとどんないいことがあるの？
３ 「自由進度学習」の基本の型―自由進度学習の具体例を知りたい！
４ 超具体「自由進度学習」はじめの１歩―自由進度学習の具体例を知りたい！
５ 「自由進度学習」で「勉強の見方」に変化を起こす―自由進度学習を多様な視点から考える
６ 「自由進度学習」で広がる、令和の教育の可能性―自由進度学習を多様な視点から考える
７ 「自由進度学習」はやってみたいけど心配なこと―自由進度学習へ１歩を踏み出すあなたへ
著者等紹介
難波駿［ナンバシュン］
１９８８年北海道富良野市生まれ。北海道教育大学卒。同年より札幌市公立小学校にて勤務。札幌市教育研究推進事業国語科副部長。北海道国語教育連盟所属。北海道学校図書館協会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版社内容情報
超具体！自由進度学習の12実践を紹介！
子どもたちに「自由」を。
作業は忘れる。経験は残る。授業で「学び方」を学ぶ。
本書の概要
たった 5 分から始められるものから、単元 8 時間分にも及ぶものまで。
さらに、漢字×自由進度や、2 教科同時進行×自由進度といったバリエーション多数。
自由進度学習の「具体」と「意義」を徹底して解説します。
本書からわかること
「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を目指すうえでも、「自由進度学習」は最善の一手です。一斉授業を大事にしながら、「超具体」でその手法を解説します。
こんな人におすすめ
（本書より）
皆さん、「自由進度学習」に一度挑戦してみませんか？
どの単元でもいいです。５分でもいいです。
あなたの特性に自由進度学習が合うかもしれない。
クラスの子どもたちの価値観に自由進度学習が合うかもしれない。
やってみなくちゃわかりません。
授業のやり方を工夫することは、大きな一歩です。
さぁ、やってみましょう、自由進度学習。
