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算数授業のカード実践 樋口 万太郎/著
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◆本書からわかること

・葛藤から生まれた到達点/教員時代最後の実践
「自律した学習者」を育てるには、どうすればいいのか。樋口万太郎先生が行きついた答えが、この「カード実践」である。このカードとは、子どもたち自身がつくったものである。そのカードを自己選択し、決定する。それを繰り返すことで、子どもは深い学びを自覚する。

 

カード(CARD)実践
C……Connect
A……Assess
R……Reflect
D……Select&Decide

 

・シンプルなのに、奥が深い。「カード」を使った実践
子どもたちが大好きな「カード」。子どもたちがカードに書いた内容は、まさに「数学的な見方・考え方」であり、「概念的知識」である。きわめて本質的な内容になる。このカードを使うことで、学びの錬金術のような授業になり、算数授業が変革される。

 

◆こんな先生におすすめ
・自律した学習者を育てたいと願う先生
・ご自身の算数授業を変えてみたいという先生
・タブレット端末での授業を見直したいという先生