[平成29年版]新幼稚園教育要領ポイント総整理 幼稚園
■目次■特別インタビュー これからの幼児教育 奈須正裕特別寄稿 新学習指導要領等が果たす役割 無藤 隆CHAPTER1 幼稚園教育要領改訂のポイント これからの幼稚園教育はどう変わるのか幼稚園教育要領改訂までの経緯幼稚園教育の基本幼稚園教育において育みたい資質・能力及び「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」幼稚園教育において育みたい資質・能力幼児期の終わりまでに育ってほしい姿とは(1) 健康な心と体(2) 自立心(3) 協同性(4) 道徳性・規範意識の芽生え(5) 社会生活との関わり(6) 思考力の芽生え(7) 自然との関わり・生命尊重(8) 数量や図形,標識や文字などへの関心・感覚(9) 言葉による伝え合い(10) 豊かな感性と表現 CHAPTER2 教育課程の編成と幼稚園教育におけるカリキュラム・マネジメント教育課程の役割と編成幼稚園の教育課程の役割幼稚園教育におけるカリキュラム・マネジメント教育課程の編成上の留意事項 全体的な計画の作成幼児教育と小学校教育との接続に当たっての留意事項小学校におけるスタートカリキュラム教育課程に基づく指導計画作成上の留意事項幼稚園教育における主体的・対話的で深い学び幼稚園教育における言語活動の充実幼稚園教育における情報機器の活用幼児理解に基づいた評価について 特別な配慮を必要とする幼児への指導CHAPTER3 ねらい及び内容:各領域のねらい及び内容、内容の取扱いの改訂点領域のねらい及び内容について(概要)健康人間関係環境言葉表現CHAPTER4 教育課程に係る教育時間終了等に行う教育活動などの留意事項教育時間終了後等に行う教育活動幼児期の教育のセンターとしての役割付録 幼稚園教育要領(抄)編著者・執筆者紹介