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子どもの心の受け止め方 発達につまずきのある子を伸ばすヒント
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子どもの心の受け止め方 発達につまずきのある子を伸ばすヒント
コドモ ノ ココロ ノ ウケトメカタ ハツタツ ニ ツマズキ ノ アル コ オ ノバス ヒント

1テーマ5分で読めて、すぐに生かせる子ども理解術。

第1章 こうすればうまくいく―発達につまずきがある子とのシンプルな関わり方(話を聞けない、指示が入らない子|切り替えが難しい子 ほか)|第2章 こうすれば輝く―子どもの効果的な伸ばし方(「ムカつく」や「ウザい」が口癖の子|忘れ物が多い子・提出物をなかなか出せない子 ほか)|第3章 子どもたちの心に届く―ほめ方・叱り方・認め方(「お試し行動」に振り回されないために|子どもの心に響くほめ方 ほか)|第4章 大人も自分を磨き続けよう―子ども理解のさらなる深め方(子どものつまずきを読み解く「知識」と「洞察力」を|子ども理解に欠かせない「四つの軸」 ほか)|第5章 教育の本質―いかに自分のあり方を見つめ直すか(子どもはルールよりも「ラポール」に従う|教師としての軸・枠・型・幅をもつ ほか)

教育 ≫ 特別支援教育 [ 知的障害・発達障害等 ]
出版社名光村図書出版
出版年月2020年03月
サイズ143P 21cm
ISBNコード9784813802679

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登録日2020/03/11