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非認知能力 概念・測定と教育の可能性
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非認知能力 概念・測定と教育の可能性
ヒニンチ ノウリヨク ガイネン ソクテイ ト キヨウイク ノ カノウセイ

誠実性、グリット、好奇心、批判的思考、楽観性、時間的展望、情動知能、セルフ・コンパッション、マインドフルネス、レジリエンスなど、非認知能力と関連する15の心理特性を取りあげ、教育や保育の現場でそれらを育む具体的方法や可能性を展望。

非認知能力とは|誠実性―課題にしっかりと取り組むパーソナリティ|グリット―困難な目標への情熱と粘り強さ|自己制御・自己コントロール―目標の達成に向けて自分を律する力|好奇心―新たな知識や経験を探究する原動力|批判的思考―情報を適切に読み解き活用する思考力|楽観性―将来をポジティブにみて柔軟に対処する能力|時間的展望―過去・現在・未来を関連づけて捉えるスキル|情動知能―情動を賢く活用する力|感情調整―感情にうまく対処する能力|共感性―他者の気持ちを共有し、理解する心理特性|自尊感情―自分自身を価値ある存在だと思う心|セルフ・コンパッション―自分自身を受け入れて優しい気持ちを向ける力|マインドフルネス―「今ここ」に注意を向けて受け入れる力|レジリエンス―逆境をしなやかに生き延びる力|エゴ・レジリエンス―日常生活のストレスに柔軟に対応する力|終章 非認知能力と教育について

人文 ≫ 認知心理 [ 認知心理その他 ]
出版社名北大路書房
出版年月2021年08月
サイズ260,47P 21cm
ISBNコード9784762831645

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登録日2021/08/13