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授業づくりのポイントがわかる はじめての「特別支援学級」みんな花マル授業ガイド
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【商品概要】


【商品説明】
教育課程の編成や交流及び共同学習の進め方といった特別支援学級で授業を組む時の留意事項から、苦手さに配慮した自立活動の指導と教科の授業づくりのポイント&実践例、学びやすい教室の配置、教材・教具・タブレット活用といった環境づくりまで、みんなわかる入門書。

【目次】
はじめに

特別支援学級 ポイント&アイデア
国語
 全員が参加できる授業を目指して  /いるかどり
算数
 一斉指導で個別学習型の授業を目指して  /いるかどり

第1章 特別支援学級の授業づくり基礎基本
1 特別支援学級の位置付け─障害種・定数─
2 知的障害特別支援学級の子供の特徴
3 自閉症・情緒障害特別支援学級の子供の特徴
4 特別支援学級の子供のアセスメント
5 「個別の教育支援計画」の作成
6 「個別の指導計画」の作成
7 「特別の教育課程」の編成方法
8 知的障害特別支援学級の「特別の教育課程」と編成例
9 各教科等の年間指導計画の立て方
10 交流及び共同学習の進め方
11 行事や学習への配慮
12 時間割の立て方と実例
13 教科書の選定
14 教材・教具の選定
15 学習評価の方法
16 通知表の作成と個別の指導計画からの転用

第2章 よりよい授業づくりのためのポイント
1 子供の実態と学習状況の把握法
2 目標設定の工夫
3 授業の手法─フレームワーク─
4 指示・発問・賞賛の工夫
5 板書の工夫
6 教材・教具の工夫
7 ティーム・ティーチングと教師の連携

第3章 事例で見るよりよい授業づくりのポイント
1 知的障害特別支援学級 当該学年の内容+配慮・支援でつくる国語の授業づくりポイント
2 知的障害特別支援学級 下学年の内容+配慮・支援でつくる国語の授業づくりポイント
3 知的障害特別支援学級 当該学年の内容+配慮・支援でつくる算数の授業づくりポイント
4 知的障害特別支援学級 下学年の内容+配慮・支援でつくる算数の授業づくりポイント
5 各教科等を合わせた指導 生活単元学習の授業づくりポイント
6 各教科等を合わせた指導 作業学習の授業づくりポイント
7 交流及び共同学習へのフォローポイント 知的障害特別支援学級
8 交流及び共同学習へのフォローポイント 自閉症・情緒障害特別支援学級

第4章 自立活動の授業づくりのポイント
1 実態(学習上及び生活上の困難)の把握
2 課題の整理
3 指導目標の設定
4 指導内容の設定
5 指導計画の作成
6 指導の実際 自立活動の時間の指導
7 指導の実際 教科の授業の中での配慮

第5章 事例で見る授業における自立活動の指導のポイント
1 国語 書くことの苦手さへの指導・支援
2 国語 伝えることの苦手さへの指導・支援
3 算数 読むことの苦手さへの指導・支援
4 体育 勝ち負けの敏感さへの指導・支援
5 日常生活の指導 集中することの苦手さへの指導・支援
6 日常生活の指導 不注意・忘れ物が多い事への指導・支援
7 日常生活の指導 感覚の過敏さへの指導・支援
8 作業学習 不器用さへの指導・支援
9 交流及び共同学習 環境変化の苦手さへの指導・支援
10 学校行事 不安の強さへの指導・支援
11 学校行事 予定変更の苦手さへの指導・支援

第6章 ユニバーサルデザインを考慮した教室環境づくりのポイント
1 教室の配置
2 日課表・予定表
3 掲示物・ルール
4 学校の生活様式
5 連絡帳や連携ツール
6 教材・教具
7 タブレットアプリ例

 参考資料
 執筆者紹介

【商品詳細】
ブランド:明治図書出版
商品名:授業づくりのポイントがわかる はじめての「特別支援学級」みんな花マル授業ガイド
製造元:明治図書出版
発売日:2024年03月25日

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